書畫家李成林作品清賞

李成林 別署 小堡閑人 象外樓主，1968年1月出生于安徽省滁州市來安縣，中國冰雪畫派理事、中國藝術(shù)研究院研究生院于志學(xué)工作室畫家、主攻研究冰雪花鳥,用傳統(tǒng)寫意花鳥方法在于志學(xué)冰雪山水的技法基礎(chǔ)上開拓了李成林冰雪花鳥，多次舉辦個人畫展、參加聯(lián)展以及全國大型書畫展覽，并接受多家媒體雜志的專訪與報(bào)道于刊登。多幅作品被國內(nèi)外多家機(jī)構(gòu)及個人收藏，個人專題介紹 散見于各種美術(shù)報(bào)刊，雜志，出版?zhèn)€人畫冊多種。

他原本有一份經(jīng)濟(jì)收入很不錯而且也很穩(wěn)定的營生，以此滋潤著夫婦倆和二個上大學(xué)的子女。然而為了畫畫—畫出迥出時(shí)流的好畫，他毅然決然地負(fù)笈從師，舉家成了“北漂”一族。

他就是當(dāng)今名滿遐邇的冰雪畫家李成林。是什么使他做出如此重大決定？

原來有一天他猶如醍醐灌頂，明悟了自己盡管螢窗映雪般地努力，終因囿于地域、眼界與胸襟，估計(jì)不會有長足的進(jìn)步。如何跳出眼前困境？首先必須走出去，擴(kuò)大視野，開闊胸襟。其次必須有師承關(guān)系。有名師指點(diǎn)，就好比站在巨人的肩膀上極目遠(yuǎn)眺，非平地而視所可比。這看似平常的見解，實(shí)在是深中肯綮。明代唐志契在《繪事微言》中說：“凡畫入門，必須名家指點(diǎn)，令理路大通，然后不仿各成一家，甚而青出于藍(lán)，未可知者?！被谶@樣深刻理智地認(rèn)識，他因此斷然離開故鄉(xiāng)，投師冰雪山水畫家于志學(xué)先生門下。

成林之畫內(nèi)容廣泛，無論人物山水花鳥都曾一一鉆研，尤使他醉心的還是花鳥畫。如何使花鳥畫跳出樊籬畦徑？這是每一位優(yōu)秀花鳥畫家主體意識里的重要課題。藝術(shù)必須創(chuàng)新，否則等于“吃別人嚼過的饅沒味道?！眴适Я缩r活的生命力，似曾相識的作品沒有存在的意義。如何進(jìn)境？這話題太重大也太沉重了。但成林有一點(diǎn)非常明晰，就是要從形式的構(gòu)成和對形象的追求以及錘煉有個性的筆墨語言來訴求作品的意境。

為此在隨侍老師左右的幾年中，他從古人傳統(tǒng)的“渲染吹彈”畫雪方法學(xué)起，逐步學(xué)習(xí)掌握于志學(xué)老師的獨(dú)創(chuàng)冰雪山水的表現(xiàn)方法。其間備嘗艱辛和屢遭失敗難以言傳。成林鏤心鉥肝地汲取研修?？屏治榈略f：“沒有一定程度的技巧技能，無論什么樣的藝術(shù)作品也產(chǎn)生不出來?！闭\然，優(yōu)秀的藝術(shù)作品必須有一定的技法難度作支撐，越是具有難以企及的高度，其含金量也越高。為了實(shí)現(xiàn)他心目中冰雪花鳥畫構(gòu)建的理想，他把表現(xiàn)冰雪的技法嫁接整合到傳統(tǒng)花鳥畫上。這種大膽的具有開拓性的理念十分可貴，我們知道物種優(yōu)選反對近親繁殖，越遠(yuǎn)越好。藝術(shù)的承傳與發(fā)展也應(yīng)如是。成林堅(jiān)定決心，廢紙十刀，反復(fù)實(shí)踐。其間二度隨其師到俄羅斯寫生異國冰貌；去黑龍江探雪；到吉林觀賞霧凇。冰雪世界里蘊(yùn)藏的生命力給他帶來了創(chuàng)作靈感。

看，那風(fēng)旋雨驟中的秋荷、引項(xiàng)抗?fàn)幍幕ɡ伲y道不是有志者不屈精神的寫照嗎？在積雪凝寒之候，那交頸相擁而鳴的鳥兒正向人們歌唱對愛情的忠貞！殘雪消時(shí)風(fēng)定后，一枝獨(dú)向曉晴開——虬枝殘雪中的紅梅就是作者自己對生命感悟的獨(dú)白。成林最擅長的還有那巖邊水際的修竹新篁，戰(zhàn)風(fēng)搏雪的“高風(fēng)圖”，它給我們以有益的啟迪：任向嚴(yán)寒斗風(fēng)雪，此中方寸不可移。這哪里是狀物寫生，完全是對崇高人格的追求與歌頌！

讀成林的畫，使我想起清代大才子袁枚的詩：“夕陽芳草尋常物，解用都為絕妙詞?！倍嗪玫脑娋浒?！袁才子是為成林的畫在贊嘆嗎？

作者：呂雪冰

（編輯：朵朵  ）