讓傳統(tǒng)文化活起來：把唐詩用搖滾唱給你聽

              

        如今，80歲的當代訓詁學大家、北京師范大學教授王寧每天第一件事就是打開公眾號“章黃國學”，看推送文章。這個由北京師范大學章太炎、黃侃學術研究中心的老師和學生運營的公眾號，創(chuàng)辦不到一年，以學術的謹嚴和形式的鮮活，在傳播傳統(tǒng)文化的公眾號中名氣漸響。

       傳統(tǒng)文化知識與當代社會緊密關聯(lián)，才能深入人心

     “章黃國學”的名稱來源于“章黃學派”，是以章太炎和黃侃為代表，以研究傳統(tǒng)語言文字學為基點，兼涉經(jīng)學、史學、哲學、文學等諸多層面的學術流派。作為學派傳人，王寧感到，近些年來社會對傳統(tǒng)文化的興趣濃了，不過一些錯誤的、糟粕的內(nèi)容也假借“國學”之名大行其道。

       60余年的教學經(jīng)驗使王寧深刻體會到，與學校教育不同，社會教育是“好信息”與“壞信息”賽跑，不利用新手段，“好信息”就會敗下陣來。當她的學生、“80后”教師孟琢提出創(chuàng)建微信公眾號“章黃國學”時，王寧立即表示贊同并答應擔任學術顧問。她沒料到，新媒體的傳播效果會這么好，而這都得益于創(chuàng)作團隊精巧的構(gòu)思。

     “7歲的兒子每周最盼望的就是看‘章黃國學’的漫畫《孔子曰》?！币晃淮髮W老師在后臺留言說，她同許多家長一樣，是“章黃國學”的鐵桿粉絲。在中國人民大學附屬中學的課堂，語文老師韓媛媛打開微信，帶同學們一起閱讀《孔子曰》。她發(fā)現(xiàn)，漫畫里親切可愛的孔子形象很受學生歡迎。

       比如，《愛問問題的小孔子》這一篇，講的是“子入太廟”的故事，涉及太廟規(guī)制與功能、古代祭品等知識點。通過生動的漫畫呈現(xiàn)，小學生也能看得懂、感興趣。北師大文學院大二學生黃亭穎是《孔子曰》的漫畫師，“每次拿到腳本，我就得絞盡腦汁，想怎么用漫畫來呈現(xiàn)故事、包裝知識?！?br />
       還有一期講唐詩《黃鶴樓》，戴著厚片眼鏡的斯文學者，以搖滾的旋律唱出唐詩。彈唱者、北師大古代文學專業(yè)青年教師謝琰覺得，搖滾樂堅挺有力，與詩里的“盛唐氣象”意境相通。