有的學(xué)校則由少先隊大隊部干部組建值日團隊,課間對每個班級進(jìn)行評比,該評比與每個月的文明班級評選結(jié)合,一旦發(fā)現(xiàn)某班學(xué)生追逐打鬧,大隊部會給該班級扣分,就等于是損害了班集體的榮譽。孩子們被施加了無形的壓力,便自覺地不再嬉戲打鬧。
現(xiàn)在的學(xué)校規(guī)模一般都較大,學(xué)生人數(shù)較多,課間休息管理的確是個問題。嚴(yán)格限制課間活動范圍、活動強度,的確可以大大減少意外事故發(fā)生的幾率,因為一旦出現(xiàn)安全問題,學(xué)校就會變得焦頭爛額,要耗去很多時間和精力,學(xué)生的家人會到學(xué)校大鬧??蓪W(xué)生禁錮在教室中,卻是違背了教育規(guī)律,違背了少兒身心發(fā)展的規(guī)律。
學(xué)生動靜結(jié)合,課間得到很好的休息,學(xué)習(xí)效率會提高;課間得不到休息,視力會長時間處于疲勞狀態(tài),更易近視。統(tǒng)計顯示,2020年我國中小學(xué)生近視率逼近60%。眼科專家普遍認(rèn)為,防治近視,最重要的是要保障學(xué)生每天至少有兩小時戶外運動。
課間10分鐘,能否讓學(xué)生“野”出教室外?首先,老師要改變管理理念,不能覺得學(xué)生有一個小時的戶外活動就可以省略掉課間10分鐘。其次,要重視學(xué)生課間10分鐘的休息,要充分利用好。再次,要消除學(xué)校的安全后顧之憂。
我國北京、上海、湖北等多地出臺中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例,從法律層面對事故各方責(zé)任進(jìn)行了嚴(yán)格界定,為校方管理松了綁,這值得借鑒和運用。最后,需要將課間休息的安全管理落實到位,杜絕因為責(zé)任不到位而導(dǎo)致出現(xiàn)安全事故。課間讓學(xué)生“野”一點,天塌不下來。(王軍榮)
(編輯:妍琦)